19.《中世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中的母性研究》（中央編譯出版社，2014年9月第1版）

中世紀(jì)英國(guó)涌現(xiàn)出了許多杰出的作家，他們塑造了形形色色的母親形象，呈現(xiàn)出母性的多樣性和復(fù)雜性。該書側(cè)重于盎格魯－諾曼時(shí)期，以后現(xiàn)代母性理論為研究支點(diǎn)，包括中世紀(jì)英語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和盎格魯諾曼語(yǔ)創(chuàng)作的作品，采取文本細(xì)讀手法，從上帝的存在、作為母親的耶穌、圣母瑪利亞崇拜、母性與女性氣質(zhì)、為母之道、母親的再現(xiàn)政治、母親與母性體制、母性與魔法等多個(gè)方面進(jìn)行分析討論，系統(tǒng)闡述母性的不同變體和再現(xiàn)模式，理解文本中再現(xiàn)的母親—子女關(guān)系、母性的形成模式、母性意識(shí)和文本敘述策略，探析母性與宗教、種族、政治、性別等之間的互動(dòng)關(guān)系，發(fā)掘中世紀(jì)英國(guó)母性的本質(zhì)，從深層次上理解即將步入現(xiàn)代時(shí)期的中世紀(jì)英國(guó)及其作家群。該書有助于系統(tǒng)理解中世紀(jì)英國(guó)母性的本質(zhì)意義，解析女性觀念在英國(guó)歷史上的形成過(guò)程和意義，為性別研究提供新的思路，探析中世紀(jì)文學(xué)向現(xiàn)代文學(xué)逐漸演變的過(guò)程，使讀者更好地理解中世紀(jì)英國(guó)文學(xué)。

作者張亞婷，陜西師范大學(xué)副教授，主要研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)。

20.《大規(guī)模協(xié)同知識(shí)管理》（國(guó)家圖書館出版社，2014年9月第1版）

該書從當(dāng)前知識(shí)管理及其相關(guān)領(lǐng)域開創(chuàng)性實(shí)踐的分析入手，以突破知識(shí)管理理論研究困境、重新審視知識(shí)管理學(xué)科的研究責(zé)任和核心競(jìng)爭(zhēng)力、揭示知識(shí)管理相關(guān)領(lǐng)域新興實(shí)踐內(nèi)在規(guī)律以及為未來(lái)知識(shí)管理實(shí)踐提供理論指導(dǎo)為研究目的，綜合運(yùn)用知識(shí)工程、軟件工程、文獻(xiàn)研究、調(diào)查分析、系統(tǒng)研究和案例分析等科學(xué)研究方法，從大規(guī)模人機(jī)協(xié)同的研究視角，依次研究大規(guī)模協(xié)同知識(shí)管理理論的研究背景、目的、基本思想、理論體系、方法論、方法、原則、流程、實(shí)現(xiàn)框架及案例分析，為現(xiàn)代組織知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)和知識(shí)處理軟件系統(tǒng)的研發(fā)提供了一種新的知識(shí)管理方法——大規(guī)模協(xié)同知識(shí)管理方法，并探討其實(shí)現(xiàn)框架，對(duì)于降低組織知識(shí)管理成本與風(fēng)險(xiǎn)和解決知識(shí)庫(kù)建設(shè)中的知識(shí)形式化程度和規(guī)模之間的矛盾，具有重要參考價(jià)值。

作者朝樂(lè)門，中國(guó)人民大學(xué)副教授，主要從事信息資源管理研究，已出版學(xué)術(shù)專著多部。