2017年，國家社科基金基礎(chǔ)類重大項目共驗收結(jié)項56項，推出一系列高質(zhì)量的集成式研究成果、大型叢書、專著論文等。其中出版著作類成果200余部，約2億字，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3000多篇，在《中國社會科學(xué)》《新華文摘》《歷史研究》《哲學(xué)研究》等刊物上發(fā)文近120篇，被SCI、SSCI、EI收錄論文70余篇，發(fā)布各類研究報告150余篇，建成專題數(shù)據(jù)庫18個，40余項成果獲得省部級以上獎勵，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)批示20余次，充分彰顯國家社科基金重大項目的示范引領(lǐng)作用。

理論研究扎實 成果分量厚重

中央黨校韓慶祥承擔(dān)的“中國特色社會主義理論體系基本原理研究”課題組，深入闡釋何謂“中國特色”“中國特色社會主義具有什么獨特優(yōu)勢”，形成中國特色社會主義理論體系基本原理的完整框架。撰寫有關(guān)研究報告獲多位中央領(lǐng)導(dǎo)批示。西南大學(xué)黃蓉生承擔(dān)的“中國共產(chǎn)黨與青年研究”課題組，回顧并總結(jié)黨90多年來代表、贏得、依靠青年，推動中國革命、建設(shè)、改革的歷程和經(jīng)驗，研究在新時期如何發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，把優(yōu)秀人才集聚到黨的事業(yè)中來，部分成果被有關(guān)部門采用并獲多位省部級領(lǐng)導(dǎo)批示。中國傳媒大學(xué)荊學(xué)民承擔(dān)的“中國特色政治傳播理論與策略體系研究”課題組，結(jié)合當(dāng)代中國實踐，用邏輯與歷史相統(tǒng)一的研究方法，從八個方面構(gòu)建中國特色傳播策略體系，多篇文章被《新華文摘》、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載或論點摘編，為中國特色政治文明向世界傳播做出貢獻。華東師范大學(xué)楊國榮承擔(dān)的“中國文化的認知基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)研究”課題組，從認知—認識不同維度探究中國文化的基本認知結(jié)構(gòu)過程和特點，為當(dāng)代科學(xué)研究，特別是生命科學(xué)和社會科學(xué)的研究，提供可借鑒的傳統(tǒng)文化資源。

上海師范大學(xué)戴建國承擔(dān)的“《全宋筆記》編纂整理與研究”課題組，在吸納前人成果基礎(chǔ)上，對傳世的宋代筆記進行編纂整理，并從文史結(jié)合的角度對筆記的史料價值和文化涵義作理論探討, 出版《全宋筆記》整理系列著作共計1700余萬字，深入考證宋代筆記的文獻價值以及蘊含的豐富的社會文化價值。華東政法大學(xué)何勤華承擔(dān)的“法律文明史”課題組，對法律文明的起源以及在古代、中世紀和近現(xiàn)代的發(fā)展變遷進行深入闡釋，探求人類法律文明發(fā)展的基本線索和主要規(guī)律，用以指導(dǎo)有中國特色的社會主義法律文明的建設(shè)，完成《古代遠東法》等5部著作共1000余萬字。華中師范大學(xué)高新民承擔(dān)的“東西方心靈哲學(xué)及其比較研究”課題組，系統(tǒng)探討西方心靈哲學(xué)的一般進程，對中國心靈哲學(xué)、印度心靈哲學(xué)、西方心靈哲學(xué)、比較心靈哲學(xué)及比較哲學(xué)著作進行搜集整理，總結(jié)和提煉東西方心靈哲學(xué)中蘊含的資源和積極成果，為建構(gòu)具有中國特色的的心靈哲學(xué)的學(xué)體系作了嘗試性探討。同濟大學(xué)孫周興承擔(dān)的“《海德格爾著作集》編譯”課題組，系統(tǒng)編譯海德格爾全部生前出版物19卷、生前未出版的重要講座稿和手稿11卷，由商務(wù)印書館出版《海德格爾文集》（30卷）共計1200余萬字，極大地拓寬了中文學(xué)界海德格爾研究的視野，為漢語學(xué)界關(guān)于海德格爾哲學(xué)的研討提供了一個堅實的平臺。

注重調(diào)查研究 文獻資料宏豐

華中師范大學(xué)李良明承擔(dān)的“中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人遺著的收集、整理與研究”課題組，在實地調(diào)研走訪的基礎(chǔ)上，對惲代英、林育南、項英等中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的遺著資料進行考證校勘，共整理出版系列文集800余萬字，研究成果入選《中國共產(chǎn)黨先驅(qū)領(lǐng)袖文庫》，獲多位中央領(lǐng)導(dǎo)同志批示。武漢大學(xué)汪信硯承擔(dān)的“李達全集整理與研究”課題組，以“尊重歷史、忠于原文”為指導(dǎo)思想，系統(tǒng)探討李達哲學(xué)論著思想及其理論貢獻，編纂的《李達全集》共20卷約800萬字，收錄李達著作41部、文章268篇、書信43封。中山大學(xué)桑兵承擔(dān)的“孫中山史事編年”課題組，以孫中山為樞紐，全面搜集整理與之相關(guān)的各類資料，依時序多視角考察相關(guān)史事，分年編撰孫中山的生平活動、國內(nèi)外交往關(guān)系、思想源流演變、組黨建政、與各方思想政見論爭等內(nèi)容，出版《孫中山史事編年》共計500余萬字，充分展示孫中山作為時代樞紐的廣泛聯(lián)系和巨大作用。中國社會科學(xué)院王建朗承擔(dān)的“中華民國外交史(1911-1949)”課題組，分別敘述民國外交史上的各重大事件、中國與各主要大國的關(guān)系、中國國際地位的變化等，整理編纂大型文獻資料集《中華民國時期外交文獻匯編，1911-1949》共計1000余萬字。江蘇師范大學(xué)周棉承擔(dān)的“民國時期留學(xué)史料整理與研究”課題組，以“去偽存真”“去粗取精”的原則將民國時期留學(xué)史料悉數(shù)編入，形成700余萬字的研究成果，填補了民國時期留學(xué)史料整理多個空白，有助于推動民國史的多方面研究。人民教育出版社徐巖承擔(dān)的“中國百年教科書整理與研究”課題組，對百年教科書數(shù)據(jù)資料進行系統(tǒng)完整梳理，創(chuàng)建百年教科書最全書目，為教科書研究提供更科學(xué)的線索和更便捷的信息獲取路徑，研究成果包括五大系列48卷共計3300余萬字，填補了百年教科書史研究的空白。

華東師范大學(xué)沈志華承擔(dān)的“東歐各國冷戰(zhàn)時期檔案收集和整理”課題組，通過對東歐各國社會制度轉(zhuǎn)型檔案文獻的收集，共整理編目各種文字的檔案文獻集437卷，內(nèi)含檔案42271件，原始和零散檔案3670件，總計45941件，建立可以遠程登錄查閱的《東歐八國社會轉(zhuǎn)型檔案文獻數(shù)據(jù)庫》。復(fù)旦大學(xué)姜義華承擔(dān)的“20世紀中國人物傳記資源整理與數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究”課題組建成的《20世紀中國人物傳記資料全文數(shù)據(jù)庫》共2.5億字左右，包含近100年內(nèi)的傳記約18萬篇，出版物約2萬種，傳主約5.6萬人，是目前國內(nèi)外唯一可在一個數(shù)據(jù)庫中同時應(yīng)用中文、日文、俄文和英文四種語言，查找20世紀中國人物傳記資料文獻的數(shù)據(jù)庫。中國人民大學(xué)何建明承擔(dān)的“中國地方志佛教道教文獻匯纂（1949年前）”課題組，將全國地方志文獻中的佛教和道教資料作了系統(tǒng)的搜集、整理和分類匯編，收錄1949年以前編纂的各種地方志文獻6813種，出版《中國地方志佛教道教文獻匯纂》1039冊共計2000余萬字，對佛教道教與民間信仰的不同作了一次比較明確的理論界定。上海師范大學(xué)方廣锠承擔(dān)的“法藏俄藏敦煌遺書總目”課題組將中國國家圖書館藏敦煌遺書的全部數(shù)據(jù)、英國國家圖書館藏敦煌遺書部分數(shù)據(jù)共計2000余萬字納入《敦煌遺書數(shù)據(jù)庫》，已納入部分約占敦煌遺書總數(shù)的40%以上。從文物、文獻、文字三個層面記錄并保存敦煌遺書的各種信息，為敦煌學(xué)的發(fā)展提供有力的工具支持。

重視冷門絕學(xué) 推動傳承發(fā)展

華東師范大學(xué)劉志基承擔(dān)的“出土古文獻語料庫建設(shè)研究”課題組，建成《戰(zhàn)國簡帛文》《商周金文》《殷商甲骨文》三個網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，為迄今最完備的古文字網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上編寫的6種集成性工具書列入國家重點出版計劃，多部專著獲國家級獎勵。北京大學(xué)孔江平承擔(dān)的“中國有聲語言及口傳文化保護與傳承的數(shù)字化方法及其基礎(chǔ)理論研究”課題組，提出基于言語鏈各環(huán)節(jié)語音多模態(tài)號的聲學(xué)-生理-心理模型的保護和傳承方法，并在此基礎(chǔ)上提出基于有聲語言和口傳文化認知邊界的信號保護理論和方法，獲6項軟件著作權(quán)。

南京師范大學(xué)董志翹承擔(dān)的“漢語史語料庫建設(shè)研究”課題組，自主研發(fā)“中古漢語語料庫檢索系統(tǒng)”“中古漢語自動分詞系統(tǒng)”“中古漢語詞義自動標(biāo)注系統(tǒng)”“中古漢語異文發(fā)現(xiàn)”等一系列創(chuàng)新軟件，建成國內(nèi)首個可用于漢語史研究的深加工中古漢語語料庫，收錄原始語料1000萬字，為《漢語大詞典》（第二版）修訂、編纂所提供210萬字的中古語料，得到編委會的高度肯定。中國現(xiàn)代文學(xué)館吳義勤承擔(dān)的“中國現(xiàn)代文學(xué)館館藏珍品的發(fā)掘、整理、研究與出版”課題組，出版中國現(xiàn)代文學(xué)館“館藏珍品大系”、中國現(xiàn)代文學(xué)館“鉤沉叢書”、中國現(xiàn)代文學(xué)館“展覽叢書”、中國現(xiàn)代文學(xué)館“研究叢書”共27種300余萬字。同時，連續(xù)5年在《文藝報》開辟“經(jīng)典作家叢刊”，系統(tǒng)發(fā)表研究有關(guān)中國現(xiàn)代文學(xué)館館藏經(jīng)典作家藏品的學(xué)術(shù)論文，多篇論文被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載。

關(guān)注社會現(xiàn)實 服務(wù)咨政育人

清華大學(xué)龍登高承擔(dān)的“中國土地制度變革史”課題組，撰寫的《借鑒明清“田面權(quán)”制度，創(chuàng)新土地制度的改革模式》受到有關(guān)部門的重視，推動農(nóng)地抵押試點改革。中南財經(jīng)政法大學(xué)吳漢東承擔(dān)的“中國特色知識產(chǎn)權(quán)理論體系研究”課題組，研究成果被納入國家知識產(chǎn)權(quán)局 “十三五”規(guī)劃編制基本思路，為國家知識產(chǎn)權(quán)局推進的“深入實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略行動計劃（2014—2020）”提供了有益的理論支撐，得到國家知識產(chǎn)權(quán)局充分肯定。中國政法大學(xué)馮曉青承擔(dān)的“國家知識產(chǎn)權(quán)文獻及信息資料庫建設(shè)研究”課題組，搜集整理我國自1898年以來的知識產(chǎn)權(quán)文獻資料，完成《中國知識產(chǎn)權(quán)文獻與信息測試版資料庫》，在全國海關(guān)系統(tǒng)、政府部分事業(yè)單位、數(shù)十家大學(xué)圖書館、企業(yè)、律所廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生良好的社會反響。

吉林大學(xué)魏存成承擔(dān)的“高句麗、渤海文化發(fā)展及其關(guān)系研究”課題組，針對高句麗的歷史定位，撰寫多篇研究報告得到相關(guān)部門的重視和采用。上海社會科學(xué)院潘光承擔(dān)的“來華猶太難民研究（1933-1945）”課題組，就辦好2012年上合組織峰會、重視民族關(guān)系、國際會議時接待以色列猶太來賓等一系列問題提出建議，得到多位中央及省部級領(lǐng)導(dǎo)的批示。廈門大學(xué)朱建平承擔(dān)的“大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)理論的發(fā)展研究”課題組，為深圳市科委創(chuàng)建“海西金融、旅游、消費信心指數(shù)”，連續(xù)發(fā)布輿情分析報告，撰寫《網(wǎng)絡(luò)輿情分析之海西房產(chǎn)》《網(wǎng)絡(luò)輿情分析之中國房產(chǎn)》等有參考價值報告，幫助政府和社會大眾掌握社會經(jīng)濟形勢變化。江蘇師范大學(xué)楊亦鳴承擔(dān)的“神經(jīng)語言學(xué)研究及學(xué)科建設(shè)研究”課題組，提出的“漢語筑橋工程”方案被《國家語言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》完整采納，在神經(jīng)語言學(xué)學(xué)科建設(shè)、平臺隊伍以及人才培養(yǎng)體系等方面成效顯著，創(chuàng)建了“立體協(xié)同、前沿復(fù)合”的神經(jīng)語言學(xué)人才培養(yǎng)機制，形成我國神經(jīng)語言學(xué)和語言神經(jīng)機制研究的學(xué)科體系架構(gòu)，為我國神經(jīng)語言學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。