2015年1月11日，國家社科基金重大項(xiàng)目“多卷本《非洲經(jīng)濟(jì)史》”開題會議在上海師范大學(xué)會議中心舉行。來自北京大學(xué)非洲研究中心、中國社會科學(xué)院西亞非洲研究所、浙江師范大學(xué)非洲研究院、江蘇師范大學(xué)亞非研究所、華東師范大學(xué)非洲研究所、中國社會科學(xué)院世界歷史研究所、中央民族大學(xué)、湖南師范大學(xué)、上海師范大學(xué)非洲研究中心的專家學(xué)者以及上海師范大學(xué)副校長劉曉敏、社科處處長陳恒、人文與傳播學(xué)院院長蘇智良出席了會議。

會議首先由陳恒處長主持，劉曉敏副校長和蘇智良院長先后致辭，就當(dāng)前中非關(guān)系發(fā)展對非洲研究戰(zhàn)略需求、我校非洲研究中心研究特色及近年來所取得的成績等進(jìn)行了介紹。

重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人舒運(yùn)國教授就項(xiàng)目申請的考慮、項(xiàng)目執(zhí)行的總體想法、項(xiàng)目執(zhí)行的初步目標(biāo)和工作計劃向與會專家和領(lǐng)導(dǎo)作了匯報。舒運(yùn)國教授指出，“多卷本《非洲經(jīng)濟(jì)史》”重大項(xiàng)目具有明顯的學(xué)術(shù)價值和積極的現(xiàn)實(shí)意義，是我國非洲研究發(fā)展的一件大事，也是對當(dāng)前中非關(guān)系發(fā)展的一個回應(yīng)。舒運(yùn)國教授介紹了項(xiàng)目的基本框架和構(gòu)成、五個子課題的基本安排和負(fù)責(zé)人基本情況，闡述了項(xiàng)目的基本觀點(diǎn)、執(zhí)行思路、研究特色以及重點(diǎn)難點(diǎn)等問題。

結(jié)合舒運(yùn)國教授的匯報和項(xiàng)目初步提綱材料，與會專家發(fā)表了各自的意見。

中央民族大學(xué)的顧章義教授對古代卷和近代卷的分期提出了自己的看法，認(rèn)為在考慮1415年休達(dá)被占的標(biāo)志性意義的同時也應(yīng)充分認(rèn)識到由此開啟的影響實(shí)際上較晚才顯現(xiàn)；而就整體來說，顧教授認(rèn)為如凸顯地區(qū)或時期，則應(yīng)統(tǒng)一在相應(yīng)部分設(shè)置綜述環(huán)節(jié)。

浙江師范大學(xué)非洲研究院院長劉鴻武教授提出項(xiàng)目應(yīng)堅持問題導(dǎo)向，要將非洲經(jīng)濟(jì)史放在世界經(jīng)濟(jì)史框架中去考察，解釋造成非洲經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的歷史過程；要堅持需求導(dǎo)向，為國家戰(zhàn)略需求、非洲需求、學(xué)科發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)需求服務(wù)。在具體操作上，協(xié)同創(chuàng)新非常重要，導(dǎo)論卷應(yīng)由多人共同完成，現(xiàn)代卷應(yīng)吸收經(jīng)濟(jì)學(xué)科背景人士參與。在項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)和進(jìn)一步延伸上，應(yīng)考慮貢獻(xiàn)論文、要報、簡寫本等多種形式成果，并逐步建設(shè)數(shù)據(jù)資料庫等。就古代卷而言，劉教授認(rèn)為應(yīng)將經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文明三方面結(jié)合在一起，通過非洲古代經(jīng)濟(jì)來展現(xiàn)非洲古代文明；近代卷的起止時期應(yīng)進(jìn)一步考慮，是否可考慮以大西洋奴隸貿(mào)易為起以“二戰(zhàn)”結(jié)束為止；現(xiàn)代與當(dāng)代的劃分是否可以從外部世界影響的變化來考慮，以新興國家開始能施加較明顯影響為分界。

中國社會科學(xué)院西亞非洲研究所的張宏明研究員認(rèn)為項(xiàng)目應(yīng)偏向基礎(chǔ)性研究，歸依點(diǎn)應(yīng)是了解非洲和非洲經(jīng)濟(jì)；在項(xiàng)目人員方面，專業(yè)學(xué)科背景者和從事實(shí)際對非經(jīng)濟(jì)工作者應(yīng)進(jìn)一步吸收，他們所掌握的資料也可以利用；在各卷分期方面，是否可考慮不要明確，盡可能模糊化；鑒于非洲經(jīng)濟(jì)史所涉及內(nèi)容繁多，應(yīng)避免以偏概全和以全概偏。

江蘇師范大學(xué)亞非研究所的孫紅旗教授提出應(yīng)從“非洲本體論”出發(fā)來看待非洲經(jīng)濟(jì)，從非洲的環(huán)境來看其發(fā)展的面貌、特點(diǎn)及其在世界中的地位，不能單純從“先進(jìn)”、“落后”來進(jìn)行界分；針對分期問題，強(qiáng)調(diào)1415年所包含的重大歷史意義，認(rèn)為當(dāng)代在選取截止點(diǎn)時可考慮2015年。

中國社會科學(xué)院的畢健康研究員認(rèn)為應(yīng)有理論信心和時代精神，理論信心就是我們要寫出中國人的非洲經(jīng)濟(jì)史，而時代精神則應(yīng)凸顯當(dāng)前時代特點(diǎn)下非洲經(jīng)濟(jì)史撰寫的創(chuàng)新性、要回應(yīng)時代的需求。在古代卷各部分構(gòu)成方面，時間劃分和空間劃分如何進(jìn)行整合應(yīng)進(jìn)一步考慮；在近代卷方面，單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是一個重大主線問題，但是否還有其他可入手并且也不應(yīng)忽視的角度和線索；在現(xiàn)代卷和當(dāng)代卷部分，結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個重大問題，應(yīng)從非洲整體和相關(guān)國家局部兩個層次來看。

上海師范大學(xué)非洲研究中心的張忠祥教授就分期提出了自己的意見，認(rèn)為可以設(shè)置遠(yuǎn)古—1500、1500—1900、1900—1960、1960—2000、2000至今等分期；同時，由于卷數(shù)和內(nèi)容多，涉及的歷史線索也多，建議各卷開始應(yīng)有總體綜述。

專家組組長、中國非洲史研究會會長、北京大學(xué)非洲研究中心主任李安山教授首先總結(jié)了各位專家的基本看法，同時提出自己的一些意見，就古代卷而言，李安山教授認(rèn)為缺少對像埃塞俄比亞、西蘇丹這樣重要文明的強(qiáng)調(diào)；近代卷顯得較為單一，對沿海與內(nèi)地的交往、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)等問題似乎應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。李安山教授從自身的學(xué)術(shù)背景和理解出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)項(xiàng)目執(zhí)行的國際化水平，既要有國際化的視野，也要有國際化的人員參與。

針對專家意見，舒運(yùn)國教授進(jìn)行了回應(yīng)，特別是對大家關(guān)注較多的歷史分期、經(jīng)濟(jì)史區(qū)域格局、非洲經(jīng)濟(jì)與外部世界關(guān)系等重大問題進(jìn)行了解釋，就目前項(xiàng)目初級準(zhǔn)備階段的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步互動，提出后續(xù)再繼續(xù)加強(qiáng)課題組自身建設(shè)的同時，還要廣泛吸收各方意見和指導(dǎo)。

最后，在上海師范大學(xué)副校長劉曉敏主持下，專家組組長李安山教授宣讀了評議意見書，同意項(xiàng)目開題，并提出如下意見：

1、 注重問題和需求導(dǎo)向，在重點(diǎn)和難點(diǎn)問題處理方面進(jìn)一步探索；

2、 貫徹協(xié)同創(chuàng)新原則，從國內(nèi)外、多學(xué)科入手進(jìn)一步充實(shí)項(xiàng)目隊(duì)伍；

3、 以項(xiàng)目為平臺探索和加強(qiáng)學(xué)科、隊(duì)伍、理論、知識和相關(guān)資料數(shù)據(jù)庫建設(shè)；

4、 根據(jù)項(xiàng)目執(zhí)行情況申請進(jìn)一步資助，并可在項(xiàng)目完成后進(jìn)一步擴(kuò)展、延伸，申請新項(xiàng)目。

（課題組供稿）