南京大學信息管理系蘇新寧教授主持完成的國家社會科學基金后期資助項目《中國人文社會科學圖書學術影響力報告》（項目批準號為10FTQ001），最終成果為專著《中國人文社會科學圖書學術影響力報告》。課題組成員有：鄧三鴻、韓新民、王振義等

　　作為人類精神文明的重要媒體，圖書在人類科學研究與發展中占有怎樣的地位與作用，怎樣科學全面地考量圖書在人文社會科學研究中的學術影響力，如何高效科學地利用圖書為繁榮我國人文社會科學事業服務，是我國人文社會科學研究領域里的一個亟待解決的課題。

　　新中國成立以來，我國已出版新書200多萬種。據國家新聞出版總署報道，近幾年每年出版新書逾10萬種，2008年全國共出版圖書275668種，其中新版圖書149988種。如何充分有效地利用這浩如煙海的文獻資訊為我國人文社會科學研究與發展服務，是該項目研究的目的。項目借助我國人文社會科學權威數據庫中文社會科學引文索引（CSSCI）統計數據庫，通過人文社會科學各學科論文引用圖書的情況，闡述圖書在學科研究與傳承過程中的作用，揭示其中凝結的學術含金量，評價其在豐富與發展我國人文社會科學中的影響與貢獻。以便充分合理利用學術資源為我國人文社會科學的繁榮與進步服務。

　　一、 主要內容和基本方法

　　圖書對學術研究的影響評價通常建立在定性與定量兩種方式的基礎上。定性評價的基石是主觀評價，定量評價的基石是客觀數據。主觀評價是主體對客體社會價值實現程度的反映，是讀者、學者對圖書的學術價值及其學術影響程度的判斷�？陀^數據是圖書問世后有案可查的記錄，包括被轉載、下載、摘登、引用等形式的記錄。其中圖書被引用數據是分析圖書學術影響的最便捷、最有效的方法。該成果通過中文社會科學引文索引（CSSCI）的引證數據，利用引文分析方法進行規范的數據處理，科學地分析了各學科圖書學術影響力，論證了圖書在我國人文社會科學研究中的重要價值。統計范圍涉及人文社會科學21個學科（馬克思主義、哲學、宗教學、歷史學、考古學、民族學、中國文學、外國文學、語言學、文化學、藝術學、管理學、經濟學、政治學、法學、社會學、教育學、心理學、新聞學與傳播學、圖書館、情報與文獻學、體育學）。通過對論文中引用圖書的關系統計分析，最終遴選出對我國人文社會科學研究的具有較大學術影響的3140種圖書。具體方法與原則如下。

　　1．數據采集與處理

　　根據CSSCI收錄的論文學科分類，聚集論文及其引用文獻，抽取出各學科論文引用所有圖書，并合并統計各圖書的被引次數。由于作者引用圖書是標注的數據存在很多不一致的情況，我們進行了大量的修正、歸并、信息補充等數據處理工作，最后根據新的數據進行圖書被引次數排序。

　　2．各學科圖書的遴選方法

　　由于圖書各個學科的學術研究中發揮的作用不同，各學科在研究中引用的圖書比例也有差異，不可能各學科采取統一的標準來選擇圖書。本研究根據布拉德福的文獻分散定律以及反映社會各類現象的八二定律，將各學科被引圖書按被引次數倒序排列，每個學科根據被引圖書的總數、學科規模確定入選圖書數量（各學科入選圖書的比例大致確定在13%-19%之間，另根據學科實際狀況有微量調整）。最后以13%-19%比例入選的學科有：文化學（196種）、民族學（189種）、社會學（222種）、圖書館·情報與文獻學（189種）、歷史學（298種）、語言學（218種）、教育學（254種）、經濟學（330種）、體育學（141種）、管理學（217種）、中國文學（283種）、考古學（167種）、宗教學（192種）、法學（247種）。

　　超出以上比例的學科有：馬克思主義（105種）、哲學（263種）、政治學（225種），這三個學科馬克思主義的著作和政治文獻的被引次數所占比重很大。所占比例低于13%的學科有：外國文學（151種）、新聞學與傳播學（197種）、藝術學（206種）、心理學（136種）。雖然這些學科的入選圖書所占比例不高，但有一個共同的特點，入選條件是很低的，有的學科的圖書被引量非常之少。

　　3．圖書的選擇標準

　　從圖書學術影響力考慮，一般來說，在學者的學術研究成果中引用較多其圖書的學術影響也較大。因此，我們首先將圖書的被引次數作為入選圖書的標準之一，但考慮到圖書出版年代的因素，因為出版時間較短的圖書在被引時間上與出版時間較長的圖書存在很大的劣勢，所以，我們將年均被引作為圖書入選的第二個標準。

　　4．圖書的分類標準

　　針對各學科圖書在學術研究中發揮的不同作用，將入選圖書劃分成領袖著作、歷史文獻、工具書、國外學術著作、國內學術著作五類，從宏觀的視角對入選圖書的在指導性、資料性、啟示性和借鑒性等進行重點闡述與概括。五個類別分別涵蓋如下范圍：領袖著作主要為馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、各國元首、中國共產黨歷屆總書記以及新中國成立以來的中國共產黨中央政治局常委等領導人所著的著作；歷史文獻主要為古代學者著述、出版的圖書，具體劃分為清代及以前的圖書，有的即使在當今重新出版也歸于歷史文獻；工具書主要指字典、詞典、百科全書、年鑒、手冊以及提供文獻檢索的圖書；國外學術著作主要指在國外出版的外文圖書或國外出版的在國內翻譯出版的圖書，不包括馬列著作、國外歷史文獻、國外工具書等；國內學術著作主要指國內外學者在國內出版的學術著作。

　　5．圖書評介

　　對入選圖書均進行了簡要介紹和評述，主要通過簡介和評述讓讀者了解每一本入選圖書的內容、觀點和貢獻，以指導學者選擇閱讀圖書。

　　二、學術價值和應用價值

　　1．為文獻計量學開辟了新的研究領域

　　該成果將科學數據作為評價的基石，通過對學科圖書被引數據的走勢分析描述學科發展趨勢。在堅持科學性、合理性原則基礎上，通過引用文獻類型、引用文獻語種、引用圖書類別的統計，分析圖書的學術影響力及其學術地位，開創了圖書科學評價的先河。事實上這一計量學所觸及的量化指標值是植根于綜合的主觀評判，因而含有相當的定性成分。

　　2．推介優秀著作

　　在眾多的圖書中，哪些圖書對我們的研究有幫助；這些圖書在哪些領域、哪些方面對我們的研究有參考價值。這是廣大學者非常關心的問題，也就是說每一位學者在進行每一項研究時，希望了解讀哪些書更為有效。這在過去是很難做到的，該項目借助CSSCI，通過圖書被哪些主題的論文頻繁引用，使我們了解到每種高被引圖書與哪些主題相關，在哪些研究領域產生著學術影響。這一結果告訴我們，當我們在某個領域從事學習或研究時，哪些圖書能給我們的學習或研究帶來幫助，應當首選哪些圖書。該成果在學者的學習或學術研究過程中，可以起到指南的作用。

　　3．為圖書館或研究機構補充館藏

　　圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。具有提供科學信息，輔助科學研究的功能。圖書館要實現其功能，其館藏的數量和質量是十分重要的指標。作為直接為科研服務的圖書館，館藏并不一定要求全，但需要館藏有助于科研。該項目可以提示圖書館哪些書對科研有較大的幫助，哪些書在社會科學研究中較具影響，這些書目為圖書館補充自己的館藏提供了非常有價值的信息。

　　4．促進人文社會科學的繁榮

　　該成果推出了涉及我國人文社會科學21個學科三千余本圖書，這些圖書是21世紀初影響我國人文社會科學繁榮與發展的最重要的文獻，也是當代我國社會科學發展觀的理論基礎。它梳理了近十年來我國人文社會科學圖書出版的基本狀況，展示在我國人文社會科學研究中具有較大學術影響的圖書，對促進我國人文社會科學的發展和繁榮有很高的學術參考價值。