2011年12月28日，由南京師范大學(xué)王小錫教授擔(dān)任首席專家的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“中國(guó)經(jīng)濟(jì)倫理思想通史研究”（批準(zhǔn)號(hào)：11&ZD084）開題報(bào)告會(huì)在南京師范大學(xué)舉行。

　　華東師范大學(xué)朱貽庭教授、東南大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)樊和平教授、南京圖書館館長(zhǎng)徐小躍教授、《光明日?qǐng)?bào)》理論部副主任薄潔萍博士四位專家受邀參加開題報(bào)告會(huì)。課題首席專家、公共管理學(xué)院院長(zhǎng)王小錫教授和子課題負(fù)責(zé)人王澤應(yīng)教授、周中之教授、郭建新教授、王露璐教授及部分課題組成員出席了會(huì)議。

　　課題首席專家王小錫教授向與會(huì)專家簡(jiǎn)要匯報(bào)了課題概況、研究現(xiàn)狀和研究框架與內(nèi)容，著重匯報(bào)了課題的研究思路、方法、擬突破的重點(diǎn)問題及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)，以及研究中面臨的困難和問題。專家們認(rèn)真聽取了匯報(bào)，一致認(rèn)為，該項(xiàng)目的立項(xiàng)充分顯示了南京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)的理論研究和學(xué)科建設(shè)意義重大。專家們就課題研究的基本立場(chǎng)和方法、關(guān)鍵詞的確立及整個(gè)研究的概念框架、斷代研究的分期和人物思想的辯證分析、已有研究成果和資料文獻(xiàn)的甄別與引證等問題提出了中肯的意見和建設(shè)性的思路。

　　樊和平教授認(rèn)為，本課題的研究需要處理好以下三個(gè)難點(diǎn)問題：第一，如何站在倫理學(xué)的立場(chǎng)來研究經(jīng)濟(jì)倫理？什么是倫理學(xué)的立場(chǎng)？第二，怎樣把經(jīng)濟(jì)與倫理融為一體？第三，如何突出歷史感？通史研究重在“通”字，要在內(nèi)在精神和邏輯上“通”。朱貽庭教授肯定了課題整體研究框架和思路，認(rèn)為課題研究需要重視以下三個(gè)問題：第一，研究經(jīng)濟(jì)倫理思想的關(guān)鍵是是否反映當(dāng)時(shí)時(shí)代的精神氣質(zhì)。第二，從倫理學(xué)角度剖析材料，其前提是材料的鑒別、甄別工作。第三，挖掘經(jīng)濟(jì)倫理思想，要從原始資料而非二手資料入手。他還指出，課題研究需要把握關(guān)鍵詞，弄清概念和范疇在每一個(gè)時(shí)期的演變、狀態(tài)和內(nèi)容，并對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)倫理思想的研究提出了自己的思路和建議。徐小躍教授認(rèn)為，在課題研究中要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，明確經(jīng)濟(jì)倫理的諸多概念、范疇，從概念框架、思維方式、價(jià)值規(guī)范等角度去分析和論述。薄潔萍博士提出，課題研究是一項(xiàng)“修史”的工作，要特別重視材料的爬梳、甄選、鑒別工作。在現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)倫理思想的研究中，要注重面向現(xiàn)實(shí)重大問題，進(jìn)行廣泛的調(diào)研。

　　江蘇省社科規(guī)劃辦主任徐之順從課題管理的角度提出了以下建議：第一，處理好總體研究和專題研究的關(guān)系，處理好成果的厚重與龐大的關(guān)系。第二，課題研究中要著重把握基本的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，強(qiáng)調(diào)問題意識(shí)，關(guān)注重大理論問題，提出基本的思想、觀點(diǎn)。第三，處理好項(xiàng)目研究和平臺(tái)建設(shè)的關(guān)系。通過重大項(xiàng)目的研究，構(gòu)建較高的學(xué)術(shù)研究平臺(tái)（如史料庫(kù)、人物庫(kù)），整理基本研究材料，搭建供學(xué)界研究使用的高水平學(xué)術(shù)信息平臺(tái)。第四，處理好學(xué)術(shù)研究和理論完善的關(guān)系。在研究中應(yīng)當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)的倫理問題，并從傳統(tǒng)的倫理思想中汲取有益資源，以史為鑒，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。

　　王小錫教授表示，將在全面吸取專家意見和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確研究思路，完善研究?jī)?nèi)容，整合校內(nèi)外研究資源，使課題研究計(jì)劃更具科學(xué)性和可行性，力爭(zhēng)高質(zhì)量地完成課題研究任務(wù)。

　　（課題組供稿）